Integrative models of education for citizenship

Autores/as

Miguel Corbí Santamaría, Universidad de Burgos; Eva Mª García Terceño, Universidad de Burgos; Almudena Alonso Centeno, Universidad de Burgos; Ileana María Rosa Greca Dufranc, Universidad de Burgos; Delfín Ortega Sánchez, Universidad de Burgos; Jairo Ortiz Revilla, Universidad de Burgos; Esther Sanz de la Cal, Universidad de Burgos; Jakub Lipták, Universidad de Presov; Iveta Polák Čuchtová, Universidad de Presov; Ewa Parucka, Universidad Adam Mickiewicz de Poznan; Monika Powęska, Universidad Adam Mickiewicz de Poznan; Kerstin Hansen, Europa-Universität Flensburg (Germany); Tobias Sohr, Europa-Universität Flensburg (Germany)

Palabras clave:

Educación, modelos integrados, ciudadanía, inclusión, equidad

Sinopsis

Desarrollar una ciudadanía activa es esencial para alcanzar una participación social bajo principios como el respeto mutuo y la no violencia, de acuerdo con los derechos humanos. Nuestra sociedad necesita formar personas con capacidad de decisión y pensamiento crítico para afrontar los problemas actuales. Este manual ofrece a los lectores una perspectiva global sobre qué son los modelos integrados de educación, así como una aproximación al concepto de ciudadanía activa, que incluye la defensa de los derechos humanos con tintes de inclusión y equidad, y su aplicación en el aula. Asimismo, contribuye a alcanzar el punto de partida para desarrollar alternativas innovadoras de educación con matices de aquellas competencias que nuestra sociedad actual demanda con fuerza.

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Resumen 529

Portada "Integrative models of education for citizenship"

Publicado

marzo 15, 2023
Agencias de apoyo
Este manual ha sido elaborado bajo los auspicios de la Cátedra de Derechos Humanos y Cultura Democrática de la Universidad de Burgos., Este trabajo ha sido cofinanciado por el programa Erasmus de la Unión Europea.

Licencia

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-84-18465-04-6

Fecha de primera publicación (11)

2023-03-20